ROLANTE | Aula de 6 de novembro será normal

Pessoal, no sábado, teremos aula normal: de manhã, Português, e de tarde, Inglês, com o horário combinado por nós no último dia 30. Irei devolver as provas a vocês, fazer outra atividade e encerrar o curso. Quanto aos certificados, vocês devem procurá-los na Prefeitura. Eles estarão lá (com conteúdo e carga horária) depois do pagamento da licitação.

ROLANTE | Última aula

Gente, a Secretaria de Assistência Social ainda não divulgou se haverá algo especial na última aula (6/11/10). Para tanto, voltem a acessar o blog na sexta-feira (5) para mais detalhes.

Qualificação profissional

A necessidade de especialização é, cada vez mais, um requisito indispensável à obtenção de uma vaga no mercado de trabalho. O domínio da informática é um quesito essencial no currículo de alguém nos dias atuais. Assim como a informática, as línguas estrangeiras vêm com uma força maior para um bom futuro profissional.

Numa era tão tecnológica como a em que vivemos, em que, a cada dia, uma novidade vem à tona, é indispensável o domínio delas. Hoje em dia, para se obter um bom emprego, é exigida ao menos uma noção de informática; afinal, arquivos são extintos, conversas, cartas, ofícios, enfim, basicamente tudo está relacionado a ela.

Com a globalização, o uso de outras línguas, a não ser o Português, tornou-se indispensável; principalmente o Inglês, que ganhou status mundial e passou a ser exigência imprescindível para um bom currículo, pois assim ajuda a empresa a expandir seus horizontes, diminuindo a distância dos grupos sociais, trazendo novas oportunidades e inovações, com a comunicação direta.

Diante do exposto, pode se notar que um profissional precisa ter conhecimentos definidos para se destacar dos demais e, assim, ser considerado qualificado para ingressar numa empresa. Por isso, busque mais conhecimento, amplie suas qualificações. Freqüentar cursos técnicos e lingüísticos só irá trazer mais benefícios para sua vida pessoal, social e profissional.

Alessandra Taís Bride, Izabel Lucia Saccaro e Loiva Fleck

ROLANTE | Matéria da avaliação final

Pessoal, a avaliação final será na próxima aula, dia 30. Os conteúdos cobrados serão:

Conjuções coordenadas e subordinadas;
Crase;
Uso das vírgulas;
Pronomes;
Vozes do verbo; e
Parágrafo argumentativo.

ROLANTE | Aula de 23/10/10

Pessoal, as aulas de sábado, dia 23, serão normais, ou seja: Português das 9h às 12h e Inglês das 13h às 16h. Vejo vocês lá!

ROLANTE | Término das aulas

Prezadas alunas, o término do curso de Português, conforme a Secretaria de Assistência Social, será em 6/11/10. Essa é, portanto, a data de nossa última aula.

Ter consciência na hora de votar

Votar é um ato muito importante na vida de um cidadão. Mas, ainda hoje, há pessoas que não sabem esse valor. Para votar, é necessário que as pessoas analisem bem os seus candidatos.

Nos dias atuais, o povo está muito desiludido com os políticos, por causa das corrupções. Diante disso, não valorizam mais o seu voto, muitos aproveitam o tempo de eleição para trocar o voto por algo material de que necessita, sem ter consciência de que a venda do voto pode trazer sérias conseqüências e sofrimento para toda a população.

Entretanto, pensamos que é preciso votar de forma consciente da personalidade de seu candidato e não se deixar levar por falsas aparências, inverdades ou pela mal ‘governação’ de políticos já eleitos atualmente, ou em outras eleições passadas. É por isso que devemos analisar bem cada candidato, para futuramente ser aproveitado o cargo de cada um no desenvolvimento do país, com os devidos compromissos com o poder público.

Com toda esta situação, ainda temos esperança de que possamos colocar no governo pessoas confiáveis e honestas, por isso, damos nosso voto para quem acreditamos que possa fazer sempre o melhor pelo nosso país.

Eva Maria dos Santos Kuhn, Susete L. dos Santos e Gislaine de Oliveira

A importância do voto

Nos dias de hoje, devemos escolher bem o nosso candidato, pois existe muita corrupção. Um fator essencial que devemos analisar antes de votar é saber o nível de escolaridade de cada candidato. Devemos estar conscientes quando formos digitar o voto na urna.

Um dos fatores mais críticos na política é a corrupção; isso, muitas vezes, começa antes de o candidato se eleger, devido à falta de cultura ou até necessidade, os eleitores acabam vendendo seu voto.

Os políticos atuais, na sua maioria, não possuem o Ensino Médio. Com isso, não fazem ao longo de sua administração um bom governo, deixando os eleitores frustrados.

Com tudo isso, pensamos que a escolha do candidato deve ser bem analisada e estarmos conscientes de quem iremos colocar para nos representar no governo, para que tenhamos orgulho, ao longo dos anos, de que fizemos a escolha correta.

Caroline Vanessa Schmitt e Silvia Helena Schmidt

A participação dos pais na vida escolar dos filhos

É importante a participação dos pais na vida escolar dos filhos. Alguns pais não dão a devida atenção aos filhos quando estão juntos, muitas vezes, comprando seus silêncios com bens materiais. Porém há pais que participam da vida escolar dos filhos, dialogando e ajudando nos deveres escolares, questionando como foi o dia.

Hoje em dia, muitos pais não questionam os filhos, não participam da vida deles, usando desculpas como falta de tempo, até mesmo dando-lhes bens materiais em troca de atenção e afetividade. Isto traz vários problemas para a vida pessoal e escolar do filho, gerando o distanciamento e a instabilidade no relacionamento familiar. O filho demonstra dificuldades de aprendizagens na escola, de relacionamento com colegas e professores.

Entretanto, existem pais participativos, que questionam os filhos, ajudando nas tarefas escolares, indo a reuniões, apresentações, conversando com os professores para saber como está o desenvolvimento deles. Estas atitudes fazem com que os filhos se sintam seguros, aumentando sua auto-estima. Estimulando-os, demonstram boa qualidade na vida escolar e familiar.

Sendo assim, acreditamos que, quando os pais estão presentes e participativos na vida escolar de seus filhos, estes demonstram mais interesse, dedicação e rendimento.

Elenise Kirsch, Tatiana Haubert e Vera Wesz

ROLANTE | Aula de 18/9/10

Pessoal, a aula deste sábado, dia 18, será normal. Portanto, nada de feriadão para vocês. Vejo vocês lá!

ROLANTE | Aula do dia 11

Pessoal, dúvidas surgiram quanto à aula de sábado agora (11), devido à gincana na escola CNEC. Informo aos alunos que a aula ocorrerá normalmente, só que será na sala da frente da escola, a usada pela pós-graduação. Vejo vocês lá!

ROLANTE | Aula do dia 4/9/10

Esta é a segunda tarefa avaliativa de nosso curso. Vocês devem ler o artigo de opinião abaixo e responder, de forma dissertativa, às questões que seguem. Por fim, devem levar suas respostas na aula do dia 11/9/10. Bom estudo a todas!

Tipos de alunos
(Por Márnei Consul)

Que a educação está um caos todos sabemos. Que este caos está associado ao descaso do governo com escolas e professores também sabemos. E mais: também sabemos que boa parte da população ainda culpa os docentes pela situação do ensino. Mas e quanto aos alunos, alguém fala alguma coisa?

Os alunos têm, sim, sua parcela de “culpa” na educação. Em síntese, eles podem ser classificados em três grupos. Claro, é uma nomenclatura despretensiosa, que não pode cair na generalização. Entretanto, oportuniza algumas críticas e encaixes.

Há os alunos que querem aprender e conseguem isso. Trata-se de alunos esforçados, que aproveitam o tempo dentro da escola para realmente aprender. São dedicados e absorvem os conhecimentos passados pelos professores, entendo-os como necessários às suas vidas.

De outro lado, estão os alunos que querem aprender, mas que não conseguem. Isso pode ocorrer devido ao ambiente escolar em torno deles – com bagunça, colegas desregrados, barulho – bem como a dificuldades de aprendizado que já se arrastam pelas séries anteriores.

Por fim, há os alunos que não querem aprender. Estes encaram a escola como um martírio. Freqüentam o ambiente mais por pressão da sociedade do que por vontade própria. Na certa, não são estimulados em casa acerca da importância da educação. Esta casta de alunos acaba prejudicando os demais em sala de aula, ao passo que impede o aprendizado de quem realmente quer aprender.

Você, aluno de qualquer idade, consegue se encaixar em algum dos grupos descritos acima? Caso sim, comece a repensar suas atitudes se estiver no último. A sociedade de amanhã dependerá de você, dependerá do que você fez durante toda sua vida, inclusive, na escola, que deve sempre ser encarada como uma oportunidade única de crescimento.

Com base no texto, responda:

1) A que se deve o descaso com a educação?
2) O autor afirma que os alunos têm culpa pela situação da educação. Por quê?
3) Quais são os três tipos de alunos descritos pelo autor?
4) Você se encaixa em qual grupo? Por quê?
5) Na sua opinião, quais são os alunos mais prejudicados dos três tipos? Por quê?
6) O que é apresentado no último parágrafo do texto?

Aula do dia 28 em Rolante

Pessoal, a aula de sábado, dia 28, será normal, ou seja, presencial. Compareçam!

ROLANTE | Obrigado!

Pessoal, obrigado pela surpresa na aula de hoje (21) referente a meu aniversário (20). Fiquei muito contente por ver tudo aquilo, já que nada fiz para celebrar a data este ano. Então, tudo foi muito especial para mim. Muito obrigado!

ROLANTE | 1ª avaliação de Português

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

Nome(s):

A – PASSE AS FRASES ABAIXO PARA A NORMA CULTA:

(1) Temo tudo atrasado.
_________________________________
(2) Fumo cedo e vortemo tarde.
_________________________________
(3) Mais melhor do que isso, só viajar.
_________________________________

B – AS PALAVRAS ABAIXO NÃO ESTÃO CONFORME O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO. REESCREVA-AS SEGUNDO ELE.

(4) vôo –
(5) tranqüilo –
(6) anti-religioso –
(7) infra-som –
(8) idéia –
(9) manda-chuva –
(10) jibóia –

C – COM RELAÇÃO ÀS FORMAS DE TRATAMENTO, RESPONDA:

(11) Para me referir ao Presidente da República, eu uso:
(12) Para me referir à Governadora do Estado, eu uso:
(13) Para me referir ao reitor de uma universidade, eu uso:
(14) Para me referir a um Juiz de Direito, eu uso:
(15) Para me referir ao Papa, eu uso:

D – CRIE FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:

(16) a fim de –
(17) ascensão –
(18) bem-vindo –
(19) sessão –
(20) seção –

E – FAÇA A CONCORDÂNCIA VERBAL CORRETA:

(21) Eu e ele __________ ao baile sábado. (ir)
(22) __________ muitas pessoas na sala agora. (haver)
(23) __________ muitos alunos faltantes. (existir)
(24) __________ dias que não a vejo. (fazer)
(25) Tudo __________ flores no início. (ser)

F – FAÇA A CONCORDÂNCIA NOMINAL CORRETA:

(26) Mandei os documentos __________. (anexo)
(27) Enviei as cartas em __________. (anexo)
(28) Maria estava __________ perdida ontem. (meio)
(29) O aluno e a aluna estavam __________. (desesperado)
(30) Bruno e Madelaine eram __________. (bonito)

G – FAÇA FRASES COM OS PORQUÊS:

(31) porque –
(32) porquê –
(33) por que –
(34) por quê –

H – COM RELAÇÃO ÀS CLASSES GRAMATICAIS, CLASSIFIQUE AS PALAVRAS DAS FRASES A SEGUIR. NÃO É PRECISO ESMIUÇAR A CLASSIFICAÇÃO, BASTA DIZER A CLASSE DE CADA:

(35) A bicicleta custou muito caro.

(36) O menino perdeu a prova.

(37) A bola quebrou a janela do vizinho.

I – REDIJA UM PARÁGRAFO DE OPINIÃO SOBRE O TEMA ‘OS RELACIONAMENTOS FAMILIARES ESTÃO INSTÁVEIS’:

(38, 39 e 40)



INSTRUÇÕES:

* A avaliação deve ser realizada individualmente, em duplas ou em trios. Não mais do que isso.
* Deve ser impressa e entregue ao professor em 31/7/10.
* A avaliação tem peso 10. Ao todo, são 40 questões.