Site do Caderno Literário

O Caderno Literário, publicação impressa e escrita da Pragmatha, passou a contar com site esta semana. No endereço, os internautas têm acesso a informações do projeto, da editora e poetas participantes. Ademais, podem entrar em contato e assinar gratuitamente a publicação. Em breve, o endereço contará com uma livraria virtual, onde serão vendidas as obras editadas pelos poetas participantes.

Eis o link:
http://www.cadernoliterario.com.br/

Resenha crítica

Seguindo o trabalho com produções textuais, agora é a vez da turma 203 me apresentar resenhas críticas que, em palavras mais fáceis, consistem em resumos de obras seguidos de opinião do autor. A maioria da classe fará sobre filmes. Será que os resultados serão bons?

Opinião sobre as Lições

De 24 a 26 de maio, participei da etapa presencial do curso Lições do Rio Grande. O evento foi uma promoção da Secretaria Estadual de Educação, está ocorrendo em todo o RS e, aqui no Litoral, esteve a cargo da 11ª CRE.

O curso serviu para reafirmar minha posição: as Lições do Rio Grande nada mais são do que Parâmetros Curriculares Nacionais melhorados. Não há novidades. Quem se formou recentemente, com certeza, já teve contato com a metodologia de ensino.

O ‘chique’ agora não é mais ‘Língua Estrangeira Moderna’. Os ‘sabidos’ querem mudar o nome da disciplina para ‘Língua Adicional’. Faz sentido até, pois o outro nome distanciava o aluno ainda mais do idioma novo.

Alguns tópicos foram tratados no curso (todos, de alguma forma, já inseridos nos PCNs): usar a língua para agir no mundo (participar para aprender); a aprendizagem é social; letramento, educação linguística, construção de sentidos e ações são objetivos fundamentais; não se formam falantes de Inglês no Ensino Médio, mas sim cidadãos; é preciso definir temas e buscar textos para trabalhá-los; o aluno deve conseguir ler, escrever e resolver problemas; é preciso trabalhar com projetos na escola (contendo um produto final que seja divulgado.

Em síntese, foram essas as idéias. Alguma é nova?

Lições do Rio Grande

De 24 a 26 de maio, ocorreu a etapa da 11ª CRE das Lições do Rio Grande, projeto do Governo do Estado. O evetnto deu-se na Facos, em Osório. Mais adiante, vou avaliá-lo, em outro tópico. Até porque, além da parte presencial, há horas a distância a serem cumpridas no Moodle.

Trabalhando com notícias

No 2º ano do Ensino Médio noturno, abordei o gênero textual notícia. Em seguida, falei sobre os discursos direto e indireto, bem como sobre os verbos ilocutórios (que servem para introduzir tais discursos). A turma captou bem a idéia. Quem sabe não saiam jornalistas dali?... Precisamos dar opções de profissões aos alunos, não?

Chá Gregoriano

Na sexta-feira (7), aconteceu o tradicional Chá dos Gregorianos. O evento é uma realização da Escola Estadual de Ensino Médio Gregória de Mendonça. O chá teve início às 19h e ocorreu nas dependências da escola. Como de costume, participaram dele professores e funcionários, sejam eles atuantes na escola, como também os que já por lá passaram.

O evento esteve bastante animado e promoveu a integração da equipe da escola. Os responsáveis pelo Chá deste ano se empenharam muito, tudo esteve muito bonito, será difícil superá-lo. Digo isso, pois, ano que vem, estarei no grupo dos encarregados da festividade.

Vídeo da turma 201 em comemoração aos 88 anos

Abaixo, link para o vídeo feito com frases em Inglês criadas pelos alunos, bem como a tradução, além de fotos dos mesmos. A confecção da mídia foi feita por Larieti Assis. Eis o link: http://englishzonesap.blogspot.com/2010/04/gregoria-de-mendonca-video-da-turma-201.html

Gregória de Mendonça: 88 anos

A Escola Estadual de Ensino Médio Gregória de Mendonça está completando 88 anos. Sim, é a mais velha de Santo Antônio da Patrulha. Para celebrar a data, desde sexta passada, tem havido uma programação especial, chamada Semana da Escola. Sou regente da turma 201 e preparamos um vídeo como fotos dos alunos e frases deles em Inglês com tradução. Algumas fotos você confere acima. Agradecimento à Larieti Assis pela confecção do vídeo.

Discursos direto e indireto

Aos alunos que tiverem interesse, foi publicado artigo meu na revista científica Ao Pé da Letra, da Universidade Federal de Pernambuco. O título é: Os discursos direto e indireto à luz da enunciação. O link é o seguinte: http://www.revistaaopedaletra.net/volumes/vol%2010.2/vol10.2-Marnei_Consul.pdf

O professor está sempre errado

O texto abaixo foi escrito por Jô Soares. Pense na sua vida como aluno, bem como em seus professores, e comente o texto aqui no blog. Informe seu nome e sua turma no final do comentário.

O material escolar mais barato que existe na praça é o professor! Quando…
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
Tem automóvel, chora de “barriga cheia”.
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta às aulas, é um “Caxias”.
Precisa faltar, é “turista”.
Conversa com os outros professores,
está “malhando” os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama à atenção, é um grosso.
Não chama à atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a “língua” do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, “deu mole”.
É, o professor está sempre errado, mas, se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!